临床检验诊断学研究生科研能力培养的探索  

作　　者：李芮冰 王成彬[1] 李绵洋[1] 

机构地区：[1]解放军总医院第一医学中心检验科,北京100853

出　　处：《检验医学与临床》2024年第14期2141-2144,共4页Laboratory Medicine and Clinic

摘　　要：科技进步和临床检验诊断学发展模式的改变对检验人才提出了顺应时代的更高要求,尤其在科研素质方面,但目前研究生科研能力培养仍存在诸多不足。该研究通过发放问卷的方法调查2015-2019年解放军总医院32例全日制临床检验诊断学研究生的科研能力培养现状,发现存在学术目标不强、缺乏学术规划、科研依赖心理重、学术交流不积极和对科研诚信认识不足等问题。该文结合该院教学改革培养工作经验,探讨研究生科研能力培养新方案,可通过合理设置科研课程、建立导师团队制度、共同参与科研项目申请、增加学术交流机会以及强化科研道德教育等一系列切实可行的措施,提高临床检验诊断学研究生的科研能力。这对我国检验学科的发展具有重要意义和深远影响。

关 键 词：临床检验诊断学 科研能力 科研思维 研究生培养 教学改革 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G642[文化科学—教育学]