小学英语教学中合作学习教学模式的运用价值及策略探究  

An Exploration of the Application Value and Strategies of Cooperative Learning Teaching Model in Primary English Teaching

作　　者：别红芹 Bie Hongqin

机构地区：[1]江苏省灌云县伊西九年制实验学校,江苏连云港222200

出　　处：《英语教师》2024年第11期75-78,共4页English Teachers

摘　　要：阐述合作学习教学模式的优势及教学价值。分析小学英语教学中合作学习存在的问题。结合教学实例,探究小学英语教学中合作学习教学模式的运用策略。认为合作学习教学模式的运用有助于贯彻新教育理念,尊重学生主体地位;增强学生的参与感,实现教学效率的提升;优化课堂学习氛围,培养学生的合作意识。提出教师要基于教学内容,明确合作学习的目标;科学划分小组,创新合作学习的模式;丰富教学形式,锻炼合作学习的能力;注重引导评价,强化合作学习的效果。

关 键 词：小学英语 合作学习 教学模式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]