初中英语听说课中培养学生思维能力的研究  

作　　者：丁成林 

机构地区：[1]河北省唐山市第二十一中学

出　　处：《中学生英语》2024年第24期89-90,共2页English Journal for Middle School Students

摘　　要：初中阶段是学习英语的关键时期,尤其是听说和思维能力培养十分关键。但在传统听说课教学中,往往更关注语言形式的模仿与记忆,忽视了学生思维能力的培养,导致学生很难有效分析和判断听力材料信息,理解口头语言的意义。不少教师和学者,开始关注如何在初中英语听说课上进行学生思维能力培养,单纯的技能训练已经难以满足现代教育的需求,而应该将思维能力建设作为英语教育的一项核心目标。

关 键 词：初中英语听说课 思维能力培养 培养学生思维能力 听力材料 技能训练 听说课教学 思维能力的培养 英语教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]