课程思政融入中小学体育教材的着力点与推行策略  

作　　者：王哲 康德强[2] 景奕飞 

机构地区：[1]天津市南开区实验学校 [2]天津体育学院武术与民族传统学院 [3]泰州学院公共体育部

出　　处：《中小学教材教学》2024年第5期10-14,共5页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

基　　金：2021年天津市教育科学规划课题“体教融合背景下中小学武术教材体系的创新研究”(CLE210089)。

摘　　要：课程思政工作的有效落实是赋予中小学教材育人内涵的关键环节,其有助于中小学体育教材践行新时代教育理念,提升体育教学质量,引导学生全面发展。中小学体育教材要坚持以体育人的思政工作方向和立德树人的思政工作目标,以文化自信作为思政内容的核心,用科技赋能建立思政交流平台,保证课程思政与中小学体育教材从知识体系到形式载体的全面融合。

关 键 词：课程思政 学校体育 体育教材 以体育人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]