体育教材

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我国体育教材教法课程的发展历程、存在问题及对策研究
《体育师友》2025年第2期48-52,共5页周阳 李旭天 
运用文献资料法、逻辑分析法,探讨了我国体育教材教法课程的发展历程、现存问题及优化对策。研究认为,我国体育教材教法课程的发展历程以新中国成立为界,分为两个主要时期:新中国成立之前和之后。新中国成立后,又细分为发展阶段、停滞...
关键词：体育教材 教法课程 发展历程 问题分析 对策 
基于BOPPPS的体育专硕“体育教材教法研究”课程思政建设路径探索
《当代体育科技》2025年第6期128-131,共4页王劲鉴 徐涛 
体育研究生的思政教育对于培养全面发展的体育人才具有重要意义。该研究旨在运用文献分析法挖掘《体育教材教法研究》课程中的思政教育元素,并将其应用于BOPPPS教学模式的实践中。研究以社会主义核心价值观、《高等学校课程思政建设指...
关键词：BOPPPS教学模式 体育专业硕士 课程思政 体育教材教法研究 
对《体育(与健康)教材教法》教学内容的解构与重构——基于35部教材的分析研究
《西安体育学院学报》2025年第1期9-20,共12页毛振明 陈帅 张凯 潘建芬 范峰 
北京市教育科学“十三五”规划重点项目(BDAA2020030)。
有近90年历史的《体育(与健康)教材教法》教材伴随着中国学校体育和体育课程的不断发展取得了长足进步,也有相当丰富的研究成果。但是,无论是从体育教育专业学生培养的效果,还是从体育教师职后教育的效果看,《体育(与健康)教材教法》均...
关键词：体育与健康教材教法 学校体育发展 体育教材 体育教法 中观理论体系 
基于新课标视域的体育教材和教学实践的依据、困境及路径
《进展》2025年第4期266-268,共3页王复君 
白银市教育科学“十四五”规划2024年度课题“基于新课标导向的体育教材及教学实践研究”阶段性研究成果,课题立项号:BY〔2024〕G179。
课程标准是教材编写和课程实施的依据,旨在集中体现国家课程意志,更是推进国家课程落实的关键举措。分类编写是新课标导向下的体育与健康教材的主要特色,健康教育、体育文化和体育精神渗透等是学生教科书的重要内容,教师用书要涵盖运动...
关键词：新课标 体育教材 教学实践 
效用理论视域下高校体育教材“低使用率”困境的纾解策略
《福建体育科技》2024年第6期71-76,83,共7页王军 
2023年度广东省教育科学规划课题“创新驱动发展战略下广东省高校体育科研人才评价机制优化研究”,项目编号:2023GXHK349。
体育教材是高校传授体育知识和传播体育文化的主要载体,在高校体育教学知识的创新和教学理念的更新换代中有重要的引领作用,但是体育教材却被“低使用率”困扰,如何促进体育教材的高质量发展已经成为亟待解决的难题。高校体育教材的“...
关键词：高校体育教材 低使用率 困境 效用理论 纾解策略 
大学体育教材数字化建设的时代价值、现实困境与突破对策
《湖南第一师范学院学报》2024年第5期75-81,共7页刘炜 邓素 
湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“大学体育数字化教材建设研究”(202401001598);湖南省体育科学学会课题“长沙市中学武术教学科学化路径研究”(2020XH033)。
大学体育教材数字化建设具有适应教材数字化转型趋势、推进体育课程与教学改革、提升体育评价科学性与公正性的时代价值。但现实而言,大学体育教材数字化建设仍面临技术应用受限、共享机制尚未建成、标准缺失、数字化建设队伍专业水平...
关键词：体育教材数字化建设 时代价值 现实困境 数字技术 
多元思维角度下体育教材健身价值的开发——以体育与健康水平二《侧手翻》教学为例
《西部教育研究（陕西）》2024年第8期52-53,共2页熊小燕 
近年来,体育课程的多次改革也体现了国家教育指导机构试图改变这种状况而做出的努力。小学阶段,怎样的课算是一节有质量的“好课”呢?笔者认为体育教师应该熟悉体育教材的健身价值,关注强化学生体验的细节,通过丰富的活动提高学生参与...
关键词：体育教材 体育与健康 多元思维 体育课程 侧手翻 健身价值 课堂教学质量 体育教师 
田径竞技运动项目体育教材化研究
《科研成果与传播》2024年第7期076-079,共4页杨佳傲 
本研究采用文献综述法和逻辑分析法等综合研究方法,分析了我国中小学田径体育教材的现状及存在的问题,以便为促进田径竞技运动项目的教材化提出合理建议和对策,梳理了田径竞技运动教材化的可行性、过程和方法,强调中小学应根据学生的特...
关键词：田径教学 竞技项目教材化 体育教材化研究 
课程思政融入中小学体育教材的着力点与推行策略
《中小学教材教学》2024年第5期10-14,共5页王哲 康德强 景奕飞 
2021年天津市教育科学规划课题“体教融合背景下中小学武术教材体系的创新研究”(CLE210089)。
课程思政工作的有效落实是赋予中小学教材育人内涵的关键环节,其有助于中小学体育教材践行新时代教育理念,提升体育教学质量,引导学生全面发展。中小学体育教材要坚持以体育人的思政工作方向和立德树人的思政工作目标,以文化自信作为思...
关键词：课程思政 学校体育 体育教材 以体育人 
体育理论课程思政元素及教学案例——以“体育教材教法”课程为例被引量：1
《北京教育（高教）》2024年第5期67-69,共3页李海燕 史德幸 
2023年首都体育学院本科教学改革创新项目“课程思政在高校专业理论课‘体育教材教法’中的教学实证研究”阶段性研究成果。
教育部将课程思政的概念设计作为国家层面的安排部署,体育理论课程以立德树人为根本任务,要注重思想政治素养的培养。从微观视角对“体育教材教法”课程思政元素进行指标选取,阐述“体育教材教法”课程思政元素的实施路径,并提供体现思...
关键词：体育理论课 思政元素 实践探索 
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