基于深度学习的历史教学策略  

作　　者：吴波[1] 

机构地区：[1]北京教育学院丰台分院

出　　处：《中小学教材教学》2024年第5期50-56,共7页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

摘　　要：深度学习是深化基础教育课程改革的重要抓手和落实学生发展核心素养及各学科课程标准的实践途径。在初中历史教学中开展深度学习,需要教师引导学生深度参与到学习过程之中,深层次理解所学历史知识,同时在教授历史学科知识的基础上,启迪学生的智慧。通过开展深度学习,培养学生的历史学科核心素养,发挥历史教学的育人功能。

关 键 词：初中 历史教学 深度学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]