多措并举提升集体教研质量  

作　　者：乔红霞 刘历红 

机构地区：[1]宁夏回族自治区银川永宁三沙源上游学校

出　　处：《中小学教材教学》2024年第5期69-74,共6页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

基　　金：2023年度宁夏回族自治区哲学社会科学(教育学)规划项目“宁夏中小学研究型教师成长机制研究”(23NXJB12)。

摘　　要：备课组长在集体教研中发挥着重要作用,应采取多种措施,提升集体教研质量。从拓宽思维入手,把上公开课的经验迁移到集体教研中来;借鉴优秀备课组的经验,把集体教研中的好做法引入教研组里来。同时,备课组长在集体教研中要处理好人和事、常规与创新、自主与互助的关系,促进学校教研高质量发展。

关 键 词：备课组长 集体教研 教研质量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]