创设问题情境 落实核心素养——2023年广东省高考生物学第18题分析及教学启示  

作　　者：杨豪 

机构地区：[1]广东华侨中学

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期91-92,共2页

摘　　要：一、试题呈现(2023年广东省高考生物学第18题)光合作用机理是作物高产的重要理论基础。大田常规栽培时,水稻野生型(WT)的产量和黄绿叶突变体(ygl)的产量差异不明显,但在高密度栽培条件下ygl产量更高,其相关生理特征见下表和图(略)。(光饱和点:光合速率不再随光照强度增加时的光照强度;光补偿点:光合过程中吸收的CO_(2)与呼吸过程中释放的CO2等量时的光照强度。)(题干略)。

关 键 词：核心素养 呼吸过程 高密度栽培 高考生物学 作物高产 教学启示 光照强度 创设问题情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]