小学低段任务式绘本阅读路径探析  

作　　者：李敏君 

机构地区：[1]东莞市东城花园小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第6期136-136,共1页

摘　　要：任务式教学法是一种以完成任务为导向的教学方法,其主要特点是倡导学生主动参与,注重实践操作,强调问题解决,以提高学生的动手能力、思考能力和实际应用能力。在小学低段阅读教学中,任务式教学法能极大地拓宽和丰富学生的阅读路径,提高学生的阅读兴趣和阅读能力。下面,我以绘本阅读教学《小蓝和小黄》为例,探析小学低段任务式绘本的阅读路径。

关 键 词：绘本阅读 小学低段 思考能力 任务式教学法 学生的阅读 教学方法 注重实践 阅读路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]