农村地区智障儿童行为养成教育的实践研究  

作　　者：张小钦 

机构地区：[1]江苏省南京市溧水区特殊教育学校

出　　处：《基础教育论坛》2024年第9期93-95,共3页

摘　　要：行为成习惯,习惯成自然。文章从农村地区智障儿童行为养成教育的实际出发,提出智障儿童的行为养成教育要基于其社会适应需求,并就智障儿童不同社会生活情境下的行为养成教育的内容与实施策略进行了实践探索。

关 键 词：智障儿童 社会适应 行为养成教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]