应用写作教学优化策略:明事、进技和好道  

作　　者：吕松洋 

机构地区：[1]四川化工职业技术学院

出　　处：《秘书之友》2024年第5期46-48,共3页Secretary’s Companion

摘　　要：近年来,在国家政策驱动下,高职教育教学改革不断朝纵深发展,人才培养质量整体稳步提升。但是,高职院校课程建设还存在一些问题,比如被边缘化、无趣和低效的课堂,“未曾落地”的课改和“高不起来”的教学质量等。这些问题,应用写作课程几乎可以一对一贴上标签。应用写作课程在高职院校广泛开设,一般作为公共基础课程或将应用写作内容融入大学语文课程中。

关 键 词：公共基础课程 应用写作课程 高职院校 应用写作教学 政策驱动 教学质量 优化策略 课改 

分 类 号：H152.3-4[语言文字—汉语] G712[文化科学—职业技术教育学]