基于提升学习力的教学策略研究  

作　　者：赵园 

机构地区：[1]江苏省徐州市大学路实验学校

出　　处：《中学数学》2024年第14期85-86,共2页

摘　　要：当下,培养学生学习力已成为初中数学教学的一个热点话题.本文中从构成学习力的三大要素出发,提出了培养学习动力、学习毅力、学习能力的有效策略,以期通过学习动力、学习毅力和学习能力的培养,推动学生学习力的提升.

关 键 词：学习力 学习动力 学习毅力 学习能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]