《太阳能发电技术》课程教学模式创新探索  

作　　者：王凯[1] 冯建军[1] 郭鹏程[1] 孙帅辉[1] 

机构地区：[1]水利水电国家级实验教学示范中心(西安理工大学)

出　　处：《中国电力教育》2024年第4期72-73,共2页China Electric Power Education

基　　金：水利水电国家级实验教学示范中心(西安理工大学)开放课题项目(项目编号:WRHE2006);西安理工大学教育教学改革研究项目(项目编号:xqj2116)。

摘　　要：当前我国高等教育仍存在着教学内容过于理论化、教学方法僵化等问题。为了全面培养学生,必须充分利用跨学科的优势,进行系统化培养。跨学科、多维度的视角可以使不同学科知识之间相互融合,形成新的知识结构体系,从而提升大学生的综合素养。

关 键 词：我国高等教育 太阳能发电技术 知识结构体系 综合素养 教学方法 教学内容 系统化培养 学科知识 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TM615-4[文化科学—教育学]