混合式教学模式下《电能表室内检定》课堂革命探析  

作　　者：任玮 杨巍巍 徐家恒 周博曦 宋娜 

机构地区：[1]山东电力高等专科学校

出　　处：《中国电力教育》2024年第4期74-75,共2页China Electric Power Education

摘　　要：《电能表室内检定》是供用电技术专业的技能提升课程,主要讲授电能计量检定的知识和技能。为了提高教学质量,本文从课程设计、教学模式、思政融入、评价模式等方面探析以学生为中心的课堂革命实施路径。实现“双碳”目标,电能的精准计量尤为重要。电能计量装置的核心是电能表,电能表作为联系供电企业与用电客户的“秤杆子”,其计量的准确性和可靠性至关重要。为保证电能表计量的准确性,电能表出厂后需要经过省级计量中心开展检定,合格后才能使用。

关 键 词：电能计量装置 电能表 供用电技术专业 用电客户 室内检定 供电企业 技能提升 实施路径 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TM933.4-4[文化科学—教育学]