高职院校教培融合激励机制研究  

作　　者：刘琛 张杨 

机构地区：[1]湖南安全技术职业学院,湖南长沙410000

出　　处：《学园》2024年第18期60-62,共3页Academy

基　　金：2021年度湖南省教育科学“十四五”规划课题“高职院校学历教育和社会培训‘教培融合’实现研究”(课题编号:ND212580)。

摘　　要：针对现有激励机制未能充分调动高职院校师资力量和社会培训资源这一问题,借鉴激励理论和双边市场理论等理论,构建涵盖政策导向、经济激励和文化引领等多元投入为基础的综合激励模型,分析各激励维度的作用及其相互关系,提出实施激励机制的具体策略,并对教培融合模式下的激励机制实施效果进行实证分析和效果评价,为高职院校建立教培融合激励机制提供参考。

关 键 词：高职院校 教培融合 综合激励模型 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]