音乐戏剧融入初中音乐课程的育人价值及路径研究  

作　　者：刘廷亭 

机构地区：[1]西南民族大学教育学与心理学学院,四川成都610041

出　　处：《戏剧之家》2024年第19期57-59,共3页Home Drama

摘　　要：音乐戏剧是一种融合了音乐和戏剧的艺术形式,它在初中音乐教育中具有重要的教育意义和实践价值。本文对把音乐戏剧融入初中音乐课程的路径进行研究和总结,探讨音乐戏剧对培养学生综合能力的作用,并提出了一些把音乐戏剧融入初中音乐课程的具体方法和策略。研究结果表明,音乐戏剧融入初中音乐课程可以提高学生的音乐素养、表演能力和团队合作精神,对学生的综合素质发展具有积极的促进作用。通过融入音乐戏剧,学生在音乐学习中能获得全面发展,提高表达能力、音乐素养和综合能力。

关 键 词：初中音乐课程 音乐戏剧 育人价值 路径研究 

分 类 号：J632[艺术—音乐] G633[文化科学—教育学]