课程思政理念下的食品微生物学课程教学经验浅谈  

作　　者：侯强川 王玉荣[1] 赵慧君[1] 郭壮[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院食品科学与化学工程学院

出　　处：《中国食品》2024年第14期6-8,共3页China Food

基　　金：湖北文理学院课程思政专项(SZ2023022)。

摘　　要：全国高校思想政治工作会议指出,高校要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,这为我们开展教育教学工作提供了重要方向。课程思政是当今高校落实立德树人根本任务的长期职责,是新形势下的时代要求。然而,目前高校思政课和专业课之间仍然存在较明显的脱节现象,极大影响了思想政治教育的实效性。思想政治教育是系统工程,需要将思政课教师和专业课教师的教育功能进行融合。在此背景下,本教学团队在食品微生物学课程的教学过程中努力践行课程思政要求,总结了一些课程思政教学经验,以期为相关课程思政教育提供一定的借鉴和启发。

关 键 词：课程思政 立德树人 思政课教师 思想政治工作 全方位育人 脱节现象 全程育人 教学全过程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]