核心素养视角下初中数学大单元教学研讨  

作　　者：李陈娟 

机构地区：[1]陕西省渭南市大荔县教学研究室

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第7期42-44,共3页

摘　　要：核心素养是学科育人价值的综合体现,对新时期数学教学工作的推进具有指导意义。数学是一种思维训练工具,也是一种探索和解决问题的语言。随着素质教育的不断深入,为了更有效地提升初中数学教学质量和教学效率,更应高度重视培养学生的核心素养。

关 键 词：核心素养 数学教学工作 初中数学 素质教育 思维训练 教学效率 大单元教学 学科育人价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]