幼小衔接视角下幼儿入学准备研究  

作　　者：李丽娜 

机构地区：[1]甘肃省定西市安定区李家堡幼儿园

出　　处：《陕西教育（教学）》2024年第7期121-123,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题,课题立项号GS2022GHB0434。

摘　　要：幼小衔接,即幼儿从幼儿园到小学学习阶段的过渡,旨在逐步提升学生的学习适应性和社会适应性。这一过程并非一蹴而就,而是需要一定的铺垫、缓冲与适应。为确保幼小衔接的顺利进行,幼儿园、小学以及家长三方要共同努力,协助幼儿应对从幼儿园到小学过程中所面临的各种差异。

关 键 词：幼小衔接 入学准备 幼儿园 社会适应性 小学学习 逐步提升 学生的学习 铺垫 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]