小学学习

作品数：258被引量：127H指数：5
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一年级,一点都不可怕
《今日教育(幼教金刊)》2025年第2期48-51,共4页何巧 张莘培 
活动背景3—6岁是为幼儿进入小学学习和终身发展奠定基础的重要阶段,也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。在一天早上的晨间活动中,教师和幼儿围坐在一起,针对“即将上小学”这件事情展开了讨论。“我有点担心……”“一年级里没有我的...
关键词：入学准备 晨间活动 小学学习 一年级 关键阶段 幼儿 
幼小衔接中亲子阅读指导策略
《视周刊》2025年第4期125-125,共1页张潮香 
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》明确提出,要注重培养学生学习习惯,强调幼小衔接阶段是幼儿学习兴趣、思维能力和阅读习惯形成的重要时期。教师借助亲子阅读能够为家长提供指导建议,并帮助家长掌握科学的阅读方法。与此同时,...
关键词：幼小衔接 义务教育课程 亲子阅读 专业引领 思维能力 课程标准 小学学习 阅读习惯 
以情动人展真心,因行务实得安心
《师道（教研）》2024年第11期26-27,共2页冯文亮 
少年儿童成长成才,谋划少年儿童工作发展进步一直是国之重策。儿童的成长关乎着社会事业的发展,关切着中国特色社会主义事业的薪火相传。在推动教育现代化的过程中,家校合作也被放在了战略性的高度。一年级的学生刚刚进入到纯粹的学校环...
关键词：家校合作 转变角色 以情动人 良好的行为习惯 培养学习习惯 转换观念 小学学习 成长成才 
来,检查作业
《动漫界（幼教365）》2024年第31期34-34,共1页石姒 
快开学了,白小糖最近正在调整状态,为接下来的小学学习做准备,练字是他每天的必修课!可这个小马虎常常会把字写错。小朋友,请你来帮他检查一次作业,看看他写错了几个字吧!
关键词：小学学习 检查作业 必修课 小朋友 
幼小衔接视角下幼儿入学准备研究被引量：1
《陕西教育（教学）》2024年第7期121-123,共3页李丽娜 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题,课题立项号GS2022GHB0434。
幼小衔接,即幼儿从幼儿园到小学学习阶段的过渡,旨在逐步提升学生的学习适应性和社会适应性。这一过程并非一蹴而就,而是需要一定的铺垫、缓冲与适应。为确保幼小衔接的顺利进行,幼儿园、小学以及家长三方要共同努力,协助幼儿应对从幼...
关键词：幼小衔接 入学准备 幼儿园 社会适应性 小学学习 逐步提升 学生的学习 铺垫 
培养幼儿任务意识的多维路径
《年轻人（D版）（幼师园地）》2024年第7期30-33,共4页王梦馨 王清 
《幼儿园入学准备教育指导要点》指出,具备任务意识和执行任务的能力,有助于幼儿适应小学学习生活的要求,逐步做到独立完成各项学习任务。为更好了解我园大班幼儿的任务意识发展现状,我园对大班200名幼儿在家、在园情况进行调查。通过...
关键词：大班幼儿 指导要点 在园 多维路径 做好准备 培养幼儿 幼儿园 小学学习 
幼儿园幼小衔接的创新教育策略研究被引量：2
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第7期93-94,共2页张娟 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“文化融入视角下幼儿园幼小衔接的范式创新研究”的成果。课题编号:D/2021/04/117。
幼小衔接是幼儿全面发展的桥梁。良好的幼小衔接,既能提升学前教育的质量,又能为幼儿今后小学、初中、高中的学习做好充分准备。身为一名幼教工作者,如何帮助幼儿顺利完成衔接呢?我想,教师要能感受到每一个孩子的不同之处,观察每一个孩...
关键词：幼小衔接 幼教工作者 幼儿园教学 学前教育 因材施教 小学学习 尊重幼儿 良好的氛围 
开展幼儿“前书写教育”的实践研究
《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期186-187,共2页张燕梅 王凡 
“前书写教育”,是指为了适应以后小学学习,帮助大班幼儿做好书写准备,以激发幼儿的书写兴趣、发展书写能力、培养良好书写习惯的教育行为。近年来,我园以营造支持前书写心理氛围、创设丰富的前书写物质环境、开展专门的前书写集体教育...
关键词：大班幼儿 实施路径 书写能力 书写教育 集体教育活动 心理氛围 小学学习 基本路径 
托举雏鹰向蓝天--“海空卫士”王伟希望小学学习英雄精神,争做英雄传人
《雷锋》2024年第18期28-29,共2页傅金泉 
“海风轻轻地诉说你英勇的事迹,我们幸福的成长都是因为你……”迎着朝阳,伴着校歌,“海空卫士”王伟希望小学的同学们踏进校园,向嘉立在学校中心的“海空卫士”王伟烈士雕像敬队礼,开启一天的学习。椰风海韵、绿水青山,这所学校位于海...
关键词：陵水黎族自治县 希望小学 英雄传 椰风海韵 海空 绿水青山 王伟 海南省 
让孩子成为时间管理的主人
《儿童与健康》2024年第6期12-14,共3页荀子柏 
随着大班幼儿即将步入小学,他们面临着从游戏导向的幼儿园生活到结构化、规律性更强的小学学习的转变。在这一重要的过渡阶段,作为教师,不仅要为他们传授知识技能,更要关注他们思想意识的培养和能力的发展。在幼小衔接的过程中,一个不...
关键词：传授知识技能 幼小衔接 大班幼儿 珍惜时间 自主学习 过渡阶段 小学学习 思想意识 
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