心理氛围

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让孩子感受到适宜的校园心理温度——良好校园心理氛围的创设
《中小学心理健康教育》2024年第32期66-69,共4页张云 陈建 
为了探讨和解析孩子在校园生活中所需要的心理环境和情感支持,首先定义校园心理温度的概念,并阐述其对孩子成长的重要性。接着分析了孩子在校园中最能接受的心理温度的特点,在此基础上探讨如何创造和维持一个符合孩子心理需求的校园环...
关键词：心理环境 校园心理温度 心理安全感 
开展幼儿“前书写教育”的实践研究
《河南教育（基教版）（上）》2024年第7期186-187,共2页张燕梅 王凡 
“前书写教育”,是指为了适应以后小学学习,帮助大班幼儿做好书写准备,以激发幼儿的书写兴趣、发展书写能力、培养良好书写习惯的教育行为。近年来,我园以营造支持前书写心理氛围、创设丰富的前书写物质环境、开展专门的前书写集体教育...
关键词：大班幼儿 实施路径 书写能力 书写教育 集体教育活动 心理氛围 小学学习 基本路径 
聚焦观察,创设幼儿园户外自主游戏环境被引量：1
《师道（人文）》2024年第7期29-30,40,共3页刘颖丽 
广州市教育科学规划2023年度课题“基于评价的幼儿园自主游戏质量提升的行动研究”(课题编号:202215079)的阶段研究成果。
幼儿园户外自主游戏环境是指儿童的户外自主游戏得以实施的一切条件的总和,包括物质环境和心理环境两方面。物质环境主要指幼儿园的游戏空间和场地、游戏材料、游戏时间等;心理环境是指环境中的人际关系及心理氛围,具体包括师幼关系、...
关键词：师幼关系 自主游戏 游戏材料 幼儿园 心理氛围 同伴关系 游戏空间 人际关系 
绿色人力资源管理对酒店绿色服务创新的影响——一个有调节的链式中介模型被引量：2
《湖北经济学院学报》2024年第3期52-64,共13页贾彩霞 陈晴 黄静 戎阳 
贵州省艺术科学规划重点课题“贵州文化旅游产业化研究”(2021SJGSZ01)。
本文以552名酒店工作人员为样本,以社会认同理论为基础,以绿色心理氛围和绿色组织认同为中介,探索绿色人力资源管理对酒店绿色服务创新的作用机制及参与型领导的作用边界。结果表明:(1)酒店员工对绿色人力资源管理的感知正向影响绿色服...
关键词：绿色HRM 绿色服务创新 绿色心理氛围 绿色组织认同 参与型领导 
以问题驱动课堂 用思维统领教学
《江西教育》2024年第2期4-4,共1页匡小兰 
著名认知心理学家皮亚杰认为,教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人,教学不仅是传授知识,更是要让儿童学会思考。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,思维能力是语文核心素养的重要内涵。培养学生的思...
关键词：语文核心素养 人本主义心理学 认知心理学家 问题驱动课堂 心理氛围 学会思考 思维能力 创新思维 
基于优势的心理氛围对员工工作繁荣的影响机制研究
《经营与管理》2023年第11期81-87,共7页许红军 袁子晴 王楠 
面对世界百年未有之大变局,员工工作繁荣是确保企业持续发展的关键。基于工作要求-资源模型与工作繁荣的社会嵌入模型,探讨了基于优势的心理氛围对员工工作繁荣形成的重要机制,并分析了工作重塑与正念型领导在其中发挥的作用。对来自20...
关键词：基于优势的心理氛围 工作重塑 工作繁荣 正念型领导 
以德取得:道德型领导对员工绿色行为的影响研究被引量：1
《北京邮电大学学报（社会科学版）》2023年第5期75-84,共10页张志明 杨歆茹 
国家自然科学基金青年项目(72102001);安徽省自然科学基金面上项目(2308085MG229)。
道德型领导是一种强调伦理道德的领导风格,对员工的组织公民行为发挥着重要的塑造和推动作用。立足社会学习理论和SOR模型理论,探讨道德型领导影响员工绿色行为的作用机制和边界条件。通过对310份调查数据进行实证分析,构建了一个有调...
关键词：道德型领导 员工绿色行为 绿色心理氛围 内部人身份感知 
鹰架幼儿游戏,该从何处入手?——小班户外自主游戏“双筒炮制作记”
《动漫界（幼教365）》2023年第40期38-40,共3页黄娜娜 
当幼儿不断尝试寻找发射炮弹的方法时,教师其实也是和幼儿一样在思考,但是教师并没有急于将自己的想法告知孩子,而是站在一旁默默地关注和肯定他们的大胆尝试,和小朋友们一起感受一次次失败后的失落、失落后的及时反思、反思后的改进和...
关键词：幼儿游戏 自主探索 心理氛围 及时反思 户外自主游戏 鼓励和肯定 大胆尝试 失落 
新课标背景下中学音乐课堂良好心理氛围的营造策略
《漫动作》2023年第5期0098-0100,共3页陈茹芸 
幼儿园区域规划与材料对幼儿发展的支持:心理氛围与课程实施的链式中介作用被引量：4
《学前教育研究》2023年第4期13-24,共12页吴慧源 罗兰兰 
中国学前教育研究会“十三五”规划重点课题“中国优质幼儿园评价标准研究”;广西壮族自治区教育科学“十四五”规划广西壮族自治区教育科学重点研究基地2022年度重大课题“广西少数民族聚居区基础教育阶段学生国家通用语言文字能力发展监测与教学改革研究”(编号:2022JD07);国家社科基金项目“西南边境民族地区儿童国家通用语言文字教育成效跟踪研究”(编号:22XMZ014)。
幼儿园区域规划与材料是重要的结构性质量要素,为深入探讨其对幼儿发展的影响与作用机制,本研究对来自我国5个省(自治区)90所幼儿园的270个班级及其1 620名幼儿进行了观察评估和测评。对所建构的结构方程模型的分析结果表明,虽然区域规...
关键词：区域规划与材料 心理氛围 课程实施 幼儿发展 
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