书写教育

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在绘画活动中促进幼小衔接前书写教育
《视周刊》2025年第7期114-114,共1页梁国花 
幼小衔接时期的教育正从单一的知识传授向综合能力的培养转变。作为书写能力发展的核心环节,前书写教育不再局限于字形的模仿,而是逐步朝着多感官结合、认知与操作并重的方向发展。将绘画活动引入书写训练,以趣味性与实践性兼具的方式...
关键词：幼小衔接 绘画活动 书写能力 书写教育 教育路径 综合能力的培养 感官体验 书写训练 
教育部办公厅《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(教语用司〔2024〕1号)
《青海教育》2025年第4期18-18,21,共2页无 
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:汉字是中华文化的重要载体和鲜明标志,中华民族的形成和发展离不开汉文字的维系。规范汉字是国家通用文字,规范汉字书写能力是中小学生必备的基本技能,是语言文字应用能力的...
关键词：教育通知 笔画笔顺 中小学生 
加强规范汉字书写教育 促进学生全面发展——教育部语言文字应用管理司负责人就《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》答记者问
《青海教育》2025年第4期19-19,共1页
近日,教育部办公厅印发了《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(以下简称《通知》)。教育部语言文字应用管理司负责人就《通知》有关内容回答了记者的提问。
关键词：语言文字应用管理司 教育部 规范汉字书写教育 
从西北汉简看汉代的书写教育及其书法意识
《书法》2025年第2期73-79,共7页黄艳萍 
国家社科基金青年项目“西北屯戍汉简分类集成及简册复原研究”(项目编号:19CZS008)的阶段性成果。
西北汉简是研究汉代书体和书法艺术的第一手资料,代表着汉代文吏甚至普通百姓的书法水平。其质朴古雅、灵动活泼艺术风格也彰显了其书写技法的高妙,标志着汉代书法艺术的繁荣。论文从书写主体、求仕需要,以及社会书写风气三个方面阐释...
关键词：西北汉简 汉代书法 书写教育 
变写字为书法 由技能到育人
《河北教育(德育版)》2025年第2期9-10,共2页赵书超 
2024年9月,教育部办公厅颁布《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》(以下简称《通知》),意味着汉字书写教育被赋予了新目标与功能,需要我们深入挖掘,深刻领会,全面落实。
关键词：规范汉字书写教育 技能 育人 书法 教育部 
数字化技术赋能规范汉字书写教育的探索与实践
《河北教育(德育版)》2025年第2期11-12,共2页周畅 
书法作为中国传统艺术的瑰宝,不仅仅是一种文字的表现形式,更是蕴含深邃的哲理与美学价值的艺术门类。书写教育的重要性体现在多个方面,包括文化传承、审美素养提升、个人品质塑造、创造力和思维能力的培养等。从甲骨文的古朴象形到小...
关键词：文化传承 规范汉字书写教育 个人品质 书法 
娄底:精心书写教育高质量发展答卷
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第2期16-17,共2页周文宾 
教育是一个城市发展的基石,也是衡量一个城市民生幸福指数的重要指标之一。2024年,娄底市教育系统聚焦办好人民满意教育的目标,通过实施“教育质量提升”“安全守底”及“名师育娄”三大行动,有效破解教育发展难题,加速推进教育强市建设...
关键词：人民满意教育 课程思政 思政教育 思政课堂 思政课程 启智 阶段性成果 一体化改革 
笔端呈万象 翰墨育英才--邯郸市规范汉字书写教育纪实
《河北教育(德育版)》2025年第2期23-25,共3页宋金秋 
“横平竖直皆风骨,撇捺飞扬是血脉。”寒假前夕,邯郸市复兴区第二中学举办了“笔墨贺新岁,书香庆新年”书写比赛。比赛现场,学生满怀激情,全神贯注地挥毫泼墨,笔锋游走如龙蛇,横竖撇捺间,或刚劲有力,或飘逸灵动,书写着对新年的憧憬与祝福。
关键词：翰墨育英才 规范汉字书写教育 笔端呈万象 
以热爱书写教育岁月--记邯郸市汉字书写教育名师工作室主持人钟姗
《河北教育(德育版)》2025年第2期58-60,共3页姜蓉蓉 
当夜阑人静,城市的喧嚣逐渐沉寂,邯郸市第四中学教师钟姗的书房里依旧亮着一盏温暖的灯。晚上10点,在处理完学校一天繁忙的工作和家里的琐事后,钟姗终于静下心来,在书案上铺开宣纸,开始创作篆书作品《成语典故二则》。灯光轻柔,万籁俱寂...
关键词：钟姗 名师工作室 邯郸市汉字书写教育 
立足书写小切口 写好育人大文章
《河北教育(德育版)》2025年第2期6-6,共1页
汉字是中华文明的重要标志,也是传承中华文明的重要载体。在教育实践中,汉字书写不仅仅是一项基本技能,更是立德树人的重要途径和独特窗口。加强规范汉字书写教育,可以帮助学生更好地认识和了解中华优秀语言文化,培养爱国情怀,增强民族...
关键词：规范汉字书写教育 育人大文章 立德树人 中华文明 
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