赵书超

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研究型课堂:理论思考与实践探索
《石家庄学院学报》2013年第4期101-103,128,共4页赵书超 
河北省教育科学"十二五"规划重点课题(11041181);石家庄市教育科学"十一五"规划重点课题(201001041);石家庄学院教学改革研究项目(JGXM-201205B)
大学课堂应当是研究型课堂。培养教师的课堂,尤其需要构建研究型课堂。研究型课堂的哲学基础包括人本主义、后现代主义、批判哲学,研究型课堂的教育目标是"成才"与"成人"相融合,研究型课堂的基本理论是研究性学习与研究性教学,研究型课...
关键词：研究型课堂 理论思考 实践探索 
教师发展组织及其制度的重建
《教育艺术》2012年第7期35-35,共1页赵书超 宋辉 李秀菊 
20世纪80年代以来，我国教育改革呈现出“加快发展”的态势，在理念和操作等方面出现了一系列根本性的变化。同时，在教育实践层面反映出新旧思想及其体制之间相互纠缠与掣肘，导致新课程推进的一大难题，即一线教师不能有效投入到课程...
关键词：教师发展 组织 20世纪80年代以来 制度 教育改革 教育实践 课程改革 有效投入 
当前大学生现实感调查与分析
《河北广播电视大学学报》2012年第2期100-102,共3页何俊华 赵书超 
2010年石家庄市思想政治工作立项课题<当前大学生思想动态研究与分析>(201006)
对当前大学生进行艾森克"大学生现实感"问卷调查发现,大学生现实感在年级、性别、学校类别上差异显著;大学生现实感各因子得分与常模都存在一定的差异。这种差异出现的原因,主要可能是由生理、社会现实和文化背景造成。可以考虑从招生...
关键词：高校扩招 大学生现实感 调查 
应用型地方高校大学生综合素质的需求调查——基于社会用人单位及大学生的视角被引量：3
《河北广播电视大学学报》2012年第1期94-96,共3页陈新景 赵书超 陈新巧 
2007年石家庄学院社科基金项目课题<大学生综合素质的社会需求调查及相关课程建设研究>(20070330)
大学生综合素质不能满足用人单位的需求,是制约大学生就业的重要原因所在,也是阻碍地方应用型高校生存和可持续发展的关键要素。调查分析发现,应用型地方高校的学生综合素质与社会用人单位的需求之间仍存在一定差距,阻碍了大学生的顺利...
关键词：应用型地方高校 大学生 综合素质 
农民工城市融入研究的价值澄清——多元文化主义视角被引量：2
《石家庄学院学报》2012年第1期27-31,共5页赵书超 刘秀娥 张春花 
石家庄市2010年哲学社会科学重点课题"农民工融入城市社会的相关问题研究"(SH1004)
在社会发展城市化的背景下,农民工"城市融入"成了热门话题,而农民工"市民化"作为"城市融入"的基本路径,几乎成为多数研究者的共识。但是,这种"教育或塑造农民工"的单向度研究理路和文化范式,是与多元文化主义思想相背离的。从多元文化...
关键词：农民工 城市融入 多元文化主义 价值 
综合实践活动课程:理念与价值被引量：26
《全球教育展望》2011年第9期19-24,共6页赵书超 
石家庄市教育科学"十一五"规划重点课题"小学综合实践活动常态化与教师成长互动发展的实验研究"(编号:201001041)
在新课程实施中,综合实践活动几乎将教师熟悉且习惯的一切颠覆,从教育理念到实践操作都开拓出一套全新的系统,为我们解读教育的本质和使命开辟了新背景。此课程在教育创新方面的意义有四:首先,通过实践活动而养成人的课程逻辑,旨在回归...
关键词：综合实践活动 育人 独特性 创新精神 生命意义 
中国课程现状的文化学分析被引量：6
《全球教育展望》2011年第1期27-33,共7页赵书超 邢秀茶 
在现代社会,课程日益成为文化复杂体中一个重要因子。针对我国课程现状进行文化学分析,不仅有助于厘清课程问题之根本性原因,还可在辨析文化价值的基础上重建课程并更生民族文化。来自西方的科学文化,逐渐成为中国文化的一部分,课程也...
关键词：文化 课程 科学化课程 儒家课程 重建 
高师教育实习的现状分析
《河北广播电视大学学报》2010年第4期59-62,共4页陈新景 赵书超 
作为提高教师实操能力和专业素养的必要途径和环节,教育实习是师范院校进行教育改革,提高人才培养质量的重要方面。基于对实习生和进行过教育实习指导的一线教师的调查,对高师教育实习的现状和存在的问题进行分析,并提出了改进意见,其...
关键词：高师教育 教育实习 现状分析 
“Y”型人才与本科课程体系重建——基于大学生综合素质的社会需求调查被引量：1
《中国成人教育》2009年第17期123-124,共2页赵书超 陈新景 陈新巧 夏少钦 
石家庄学院2007年社会科学研究项目"大学生综合素质的社会需求调查与相关课程建设研究"的最终成果之一
在教育格局变动和经济转型的双重挤压下,本科教育需要从课程体系重建入手,进行彻底变革。基于"Y"型人才的素质结构模型,本科课程体系应由通识教育课程、职业准备课程和个性发展课程三个"课程模块"组成。其重建的原则是,建构通识教育课...
关键词：大学生综合素质 “Y”型人才 课程体系重建 
“教学即人生”隐喻下的师生关系被引量：2
《教学与管理（理论版）》2008年第9期36-37,共2页赵书超 周骏 
师生关系是教学中的基本人际关系,其不仅影响课堂气氛、教学水平,而且关涉教师与学生之生命的自然纯美及自由、全面、充分的发展。在基础教育课程改革背景下,重新解读师生关系的新内涵,建构师生关系的新模型,具有极其重要的理论价值和...
关键词：师生关系 教学水平 隐喻 人生 基础教育课程 人际关系 课堂气氛 改革背景 
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