“大美之江”美术特色课程建设的实践研究  

作　　者：姜冰洁 

机构地区：[1]杭州市西湖区教育发展研究院

出　　处：《中国中小学美术》2024年第5期59-65,共7页Art for Chinese Primary and Middle Schools

摘　　要：在西湖区的上泗、双浦等之江板块,教育发展过程中存在若干不均衡问题,包括美术教学质量欠佳、美术教师专业发展缓慢,以及美术课程内容缺乏特色等。这些问题表现为二元结构明显,课程泛化,缺乏针对性。为应对这些挑战,西湖区美术教研团队坚持问题导向。

关 键 词：教师专业发展 教育发展过程 教研团队 美术课程 问题导向 教学质量 二元结构 西湖区 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]