激发职业教育活力 服务乡村人才振兴  

作　　者：本刊编辑部 

机构地区：[1]不详

出　　处：《农民科技培训》2024年第7期1-1,共1页

摘　　要：如何办好农民满意的职业教育,培养更多适应现代农业农村发展的高素质技术技能人才,助力乡村全面振兴,需要农广校体系交出一份“答卷”。多年来,河北、甘肃、吉林、河南、浙江等地的农民职业教育创新实践,为新时代乡村人才培养提供了行之有效的借鉴经验。以农民需求为导向创新培养模式。坚持送教下乡、农学结合、弹性学制,把职业教育教学班办进农村、办进合作社、办进企业,推行农民田间学校培养模式,开展线上线下混合式教学,注重教学过程与生产过程对接,强化实践教学和现场指导,农民学员能够就地就近接受职业教育,教学实用性和实效性更加符合农民学习需求,培养模式更加适合农民学习特点。

关 键 词：职业教育教学 农民职业教育 弹性学制 农民田间学校 送教下乡 创新实践 创新培养模式 高素质技术技能人才 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]