如何有效做好工学一体化教学设计——以汽车前照灯不亮故障检修为例  

作　　者：周飞 

机构地区：[1]柳州市技工学校,广西柳州545000

出　　处：《汽车维修技师》2024年第14期97-99,共3页Auto Maintenance

摘　　要：以国家职业标准为依据,综合职业能力培养为目标,典型工作任务为载体的一体化课程,是当前技工教育教学研究的主要方向。本文主要是以汽车前照灯不亮故障检修为例,从选题价值、教学设计、教学实施、教学效果等方面,根据学习情况及教学内容,运用工学一体的教学理念进行教学设计,以达到理想的教学效果。

关 键 词：工学一体 教学设计 汽车检修 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]