中国职业教育研究的进展与特点——2022年全国高校职业教育科研论文统计分析  

作　　者：周详[1] 王小梅 刘植萌 

机构地区：[1]中国人民大学评价研究中心 [2]《中国高教研究》杂志社 [3]全国高校信息资料研究会研究部

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2023年第3期28-32,共5页

摘　　要：近五年的全国高校职业教育科研论文统计分析发现,职业教育研究生态趋于成熟,研究机构、研究者和期刊间互动模式逐步呈现稳定状态。公办本科院校和公办高职高专院校依然扮演着研究场域中的主要角色,2022年度公办本科院校的贡献率超过了公办高职高专院校。科研机构和研究者在区域分布上仍然呈现出分化的状态,东部地区的积聚态势明显且持续强化,具有传统研究优势的机构影响力保持稳定。职业教育研究热点分布上呈现传统议题持续关注与政策热点阶段性响应并存的特点。

关 键 词：职业教育 职业院校 职业教育研究 研究热点 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]