中职传感器技术及应用课程线上线下混合式教学改革探究  

作　　者：黎静雯 何海仁 陈楚婷 

机构地区：[1]东莞理工学校

出　　处：《广东教育（职教）》2024年第7期119-121,共3页

摘　　要：2021年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,明确要求推动现代信息技术与教育教学深度融合,提高课堂教学质量。新时代“互联网+教育”的快速发展,对传统教学模式提出了改革的新要求,应找准职业教育的主要问题并探究问题的根源,在了解学生对课堂教学新模式的期望和需求的基础上,对当前的教学模式进行改革。针对传感器技术及应用课程教学现状与问题,以“线上线下混合式教学”为切入点,探索教法改革的新模式,把课堂转变为学生自主展示能力的平台,可以实现高质量课堂。

关 键 词：教法改革 现代职业教育 深度融合 中共中央办公厅 传感器技术及应用 探究问题 自主展示 中职 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]