基于英语活动观的高中英语阅读教学策略研讨——以人教版高中英语必修一“TRAVELLING AROUND”单元教学为例  

作　　者：何舜平 

机构地区：[1]福建省东山第一中学

出　　处：《名师在线（中英文）》2024年第21期56-58,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：在全球化背景下,英语逐渐成为人们日常生活和工作中的重要交流工具。在听、说、读、看、写五项基本技能中,阅读占据重要地位,它是学生获取知识、学习语言的有效途径。在英语活动观的指引下,教师通过创新阅读教学模式,构建以学习活动为载体的新型教学体系,能够有效调动学生的阅读积极性,使其主动参与到课堂互动中,从整体上提高高中英语阅读教学的有效性。基于此,文章以人教版高中英语必修第一册Unit 2TRAVELLING AROUND为例,分析英语活动观的内涵和特点,并针对它在高中英语阅读教学中的应用策略进行探析,希望能为广大教育工作者提供参考。

关 键 词：高中英语 英语活动观 阅读教学 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]