“大思政课”视角下劳动教育融入高职院校德育协同发展机制建设探析  

作　　者：刘婷 

机构地区：[1]广东南华工商职业学院,广东广州510507

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第1期167-170,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广州市哲学社会科学“十四五”规划2021年度规划项目“新时代劳动教育融入大学生德育培养体系的途径与方法研究”(项目编号:2021GZGJ110);2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“立德树人、德技并修视域下高职院校思政课实践育人路径研究--以广东省为例”(项目编号:GDJG2021176);2021年广东南华工商职业学院综合教改项目“基于德技并修、工学结合的高职院校思政课改革与实践研究”。

摘　　要：德育与劳动教育是高职院校人才培养的重要内容,共同承担着立德树人的重要使命。在“大思政课”视角下,高职院校德育教学活动以理论教学为基础,融合各教学元素有序开展,而劳动教育是德育的载体,为实践教学活动的开展提供基础保障。本研究以“大思政课”为视角,通过分析劳动教育融入高职院校德育协同发展的现状,力图实现高职院校德育与劳动教育的有机融合,探究二者组织协同、内容协同、方式协同等立体化协同发展机制建设对策。

关 键 词：大思政课 高职院校 德育 劳动教育 协同发展 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]