TMEA引领的大单元整体写作复习探究——以“人与社会—不同艺术形式和艺术家的故事”话题为例  

作　　者：刘芳 韩小芳 

机构地区：[1]天津市滨海新区教师发展中心 [2]天津市滨海新区大港油田第一中学

出　　处：《教学考试》2024年第33期15-21,共7页

摘　　要：引言。TMEA引领的大单元整体写作教学打破了传统以语言知识和技能为中心的碎片化教学模式,而是以主题意义(Theme)为引领,以核心素养为导向,整合、优化教材内容,结合“产出导向法”,以输出驱动(Motivating)—输入促成(Enabling)—多元评价(Assessing)为主要教学环节。

关 键 词：核心素养 单元整体 多元评价 产出导向法 输出驱动 主题意义 写作教学 教学环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]