习题教学“四步曲” 优化讲评提素养——以一道斜面抛体弹跳运动问题的解答与拓展教学为例  

作　　者：徐富锋 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验高级中学

出　　处：《教学考试》2024年第34期70-73,共4页

摘　　要：习题教学是物理学科教学的重要素材资源,是加深学生对知识理解与运用的重要载体,也是评价学生的学科能力是否达标的重要工具之一。习题教学的作用不仅是为了得到答案,而是要全面提高学生的问题解决能力。因此,要有效利用习题课,改变过去以获得正确答案为唯一目标的传统教学模式,将习题教学的功能与价值真正发挥出来,以促进学生核心素养为根本教学目标开展习题教学课,促使讲题、做题逐渐成为引导发展学生物理学科核心素养和关键能力的重要途径。

关 键 词：物理学科教学 学生核心素养 习题教学 理解与运用 问题解决能力 四步曲 习题课 功能与价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]