农村中小学高效课堂构建中存在的问题及对策  

作　　者：杨建洲 

机构地区：[1]永胜县教师发展中心

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第4期59-60,共2页

摘　　要：随着新课程改革的逐步展开,农村中小学在高效课堂构建方面取得了显著的进步,众多教师已经树立了符合新课程改革要求的教育理念。教师的角色开始逐步发生转变,开始在课堂教学中关注“三维”目标的达成,注重师生之间与学生之间的交流,强调学生自己去感悟与体验……然而,要想完成实质性的转变,使教师由“课堂的主宰者”转变为“师生平等对话中的首席”,仍有很多问题需要解决。

关 键 词：农村中小学 课程改革要求 高效课堂构建 师生之间 师生平等对话 主宰者 存在的问题及对策 教师的角色 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]