挖掘随堂实验 提升农村中学物理教学质量  

作　　者：李金聪 

机构地区：[1]福建省德化县盖德初级中学,362500

出　　处：《数理化学习（教研版）》2024年第4期55-57,共3页SHULIHUA XUEXI MAGAZINE：EDUCATION RESEARCH EDITION

摘　　要：物理学科是一门以实验为主的学科,物理实验课与实际生活联系紧密,是物理教学中的重要组成部分,也是学生最感兴趣的课型之一.学生在操作中掌握知识,在娱乐中开发智力.然而,在很多农村地区由于受各方面因素的制约,造成物理学习过程中的“实验”环节常常被忽视的现象,致使“轻实验、轻过程”的现象经常存在.这对初中学生的发展造成严重影响.物理课堂中的随堂实验研究是物理教学的重要组成部分,可以帮助学生更好地理解和掌握物理概念和规律.以物理随堂实验为例开展教学研究,让学生从生活中学习物理知识,又能把所学的物理知识运用到生活中去,体现了“教育通过生活才能发出力量而成为真正的教育”.

关 键 词：农村中学 初中物理 随堂实验 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]