师范类专业认证背景下儿童文学课程的开发  

作　　者：章可欣 

机构地区：[1]南昌师范学院教育学院

出　　处：《江西教育》2024年第27期21-23,共3页

基　　金：南昌师范学院校级科研项目“农村小学语文教育资源整合优化路径研究”(课题编号:20RWYB11)的阶段性研究成果。

摘　　要：为了更好地对标师范专业认证的相关要求,充分发挥小学教育的专业特性,教师应在教学中积极呈现语文教材中的儿童文学作品,融入文化自信、职业认同等思政元素,深入挖掘儿童文学领域相关的素材,适当补充儿童文学作品的教学设计,充分利用教育实践丰富课堂教学资源,提升师范生的语文学科核心素养。

关 键 词：小学教育 儿童文学 课程资源 

分 类 号：G652.3[文化科学—教育学] I207.8-4[文学—中国文学]