中华工艺制作课程设计与开发——以“和古人一起‘玩’”课程为例  

作　　者：何剑雄 周翠萍 马帅 

机构地区：[1]北京中学,北京100018 [2]北京市第八十中学嘉源分校,北京100015

出　　处：《教育观察》2024年第15期47-50,共4页

基　　金：北京市教育规划办“十四五”教育科研课题“提升课后服务质量——基于‘五育融合’的本土化STEAM活动体系建构”(CDDB22285)。

摘　　要：课后服务活动具有形式开放、内容整合度高、跨学科等特点,而中华优秀传统文化的学习方式多样、无固定模式,课后服务可以为传统文化教学提供教学场域,以活动的形式助力传统文化的传播。北京中学在课后服务时段开展了中华工艺制作课程——“和古人一起‘玩’”,以期发展学生的动手实践能力,培养学生的劳动精神和工匠精神,培养学生的爱国之情。以投壶为例,该课程包括“知投壶”“做投壶”“玩投壶”“思投壶”四个课时,每个课时按照课题导入、讨论、参考样例、动手创作、交流与分享、完善与改进的步骤开展。

关 键 词：中华工艺制作 课程设计 课程开发 “和古人一起‘玩’” 课后服务 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]