义务教育段“室内体育实践课”实验研究  

作　　者：温丽 

机构地区：[1]甘肃省定西市通渭县寺子川学校

出　　处：《成长》2024年第8期43-45,共3页Growing

摘　　要：室内体育实践课教学是新课标指引下理念发生的重大转变,以实际情况、学生需求角度出发,构建并调整体育教学体系,将室内的不利因素转化为有利因素,并在此基础上构建高效的教学方法,以此充分发挥室内体育实践课教学对于提升学生运动能力、培养学生运动意识的优势。

关 键 词：实践课教学 体育实践课 新课标 室内体育 需求角度 教学方法 体育教学体系 有利因素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]