实践课教学

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“共创、共享、共赢”背景下高校艺术实践课教学改革的策略探讨
《教育进展学刊》2025年第1期19-21,共3页郭嘉琦 杨帆 
重庆市高等教育教学改革重点项目《“双万计划”下基于EIP-CDIO理念的艺术类“金课”建设与实践研究》(项目编号:212157)阶段性研究成果。
随着时代的发展,社会对艺术人才的需求也在不断变化,高校艺术实践课教学改革成为推动艺术教育高质量发展的关键环节。在“共创、共享、共赢”的理念指引下,高校艺术实践课教学正逐步从传统的单一模式向多元化、开放化的方向转变。基于此...
关键词：高校 艺术实践课 教学改革 
“减负提质”背景下初中美术造型表现实践课教学策略探索
《美术教育研究》2025年第3期170-173,共4页孙晶 
在初中美术教学中,教师通过开展造型表现课可以实现美术表现素养落地,真正发挥美术学科独特的育人价值。开展造型实践课不仅可以弥补理论教学中的不足,而且能提升美术教学质量。在“双减”政策的号召下,初中美术教师要做到“减负提质”...
关键词：减负提质 心理健康 建构主义教学 核心素养 教学策略 
虚实结合的“航空发动机结构分析与设计”实践课教学模式探索
《工业和信息化教育》2024年第12期85-89,共5页尤超 孙志刚 于国强 宋迎东 
2021年南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目“基于跨界导师团的研究生创新能力培养探索”(项目编号:2021YJXGG05)。
“航空发动机结构分析与设计”课程是飞行器动力工程专业学生的核心专业课。实践教学是帮助学生深入了解航空发动机结构特点、掌握结构设计基本原理的重要环节,是培养学生利用所学知识解决实际问题能力的关键途径。针对课程实践教学的...
关键词：航空发动机 结构分析与设计 实践教学 
践行依标施教 促进素养提升
《中国学校体育》2024年第12期56-57,共2页李小鹏 
2024年江苏省基础教育小学体育与健康青年教师教学基本功大赛于10月下旬在徐州市举行,来自全省13个设区市的26位选手同场竞技。笔者作为本次大赛的评委,发现在比赛中,选手不仅在通用教学技能和运动专业技能的比拼中展示了较强的专业能力...
关键词：实践课教学 体育与健康课程标准 学生核心素养 依标施教 健康教育课 基础教育 青年教师 体育课堂教学 
AIGC工具在软件工程专业实践课教学中的应用探究
《高校后勤研究》2024年第12期82-84,共3页林鹏飞 翁剑成 丁兴建 
AIGC技术驱动计算机类专业实践课教学模式创新设计研究(项目编号:24GR0204)。
生成式人工智能(Artificial Intelligence Generated Content,AIGC)正在成为推动教育数字化转型的重要技术手段。实践课是软件工程专业人才培养的重要课程,由于其综合性强、难度大等特点,导致学生学习兴趣不足、学习效果不佳。在实践课...
关键词：生成式人工智能 实践课教学 风险 教学改革 
职业本科思政课实践教学存在问题与对策探索——以思想道德与法治实践课教学为例
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期118-121,共4页马力 
职业本科是以培养高素质创新型人才为使命。职业本科是针对特定职业的专业教育,不仅局限于职业和技能,还需培养与职业相关的思维习惯和反思能力,必须渗透以培育家国情怀、工匠精神、审美情趣和社会责任等品质的思想素质教育。职业本科...
关键词：职业本科 思想政治 实践教学 
“三创”融合视域下草学类实践课教学改革探究
《安徽农学通报》2024年第24期122-125,共4页杨伟光 曲善民 鞠晓峰 李国良 刘国富 臧辉 赵磊 李沐阳 包凤轩 刘香萍 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“应用型农业高校创新创业教育与专业教育融合途径研究与实践”(SJGY20220485);黑龙江八一农垦大学教学研究课题(NDJY2108)。
为强化学生的创新思维能力、创业实践能力及创意设计能力,提高草学类实践课的教学质量,有效促进学生综合素质的提升,在“三创”(创新、创业和创意)融合视域下,对草学类实践课教学内容与方法、教师实践教学经验以及考核评价方式3个方面...
关键词：草学 “三创”融合 农业科技成果转化 草业科学 
基于问题情境优化综合实践课教学
《文理导航》2024年第33期85-87,共3页陆改琳 
综合实践活动课能为学生带来很大的改变,能满足学生个性化发展需求,转变学生学习方式,获得教材当中难以获得的综合能力。因此,本文首先从小学综合实践活动课着手,然后分析了小学综合实践活动课有效实践的价值,最后提出了基于问题的综合...
关键词：实践问题 小学 综合实践课 有效实践 
《化学电源制备工艺与应用实验》课程改革
《中国电力教育》2024年第10期84-85,共2页彭怡婷 时鹏辉 赖春艳 刘海梅 
2023年上海电力大学“高水平平台能源电力特色课程建设”项目《化学电源设计原理与制造》实践课程的阶段性成果,项目编号:A-0201-23-321-86。
结合《化学电源制备工艺与应用实验》实践课程的特点和新能源材料与器件专业发展的实际需求,聚焦储能行业发展前沿,优化实践教学内容,以全流程实验设计、制备、测试为手段,形成以创新素质培养为导向、强化动手能力训练为目标的实践课教...
关键词：实践课教学 化学电源 创新素质培养 实践课程 创新实践能力 新能源材料与器件专业 课程改革 应用实验 
“双一流”背景下“实验设备仪器使用”实践课教学改革初探
《商丘师范学院学报》2024年第9期99-101,共3页李明娜 王继卿 
甘肃农业大学畜牧学绒毛和乳用羊研究团队项目(GAU-XKTD-2022-21)。
“双一流”建设实施办法指出,人才培养的过程要以学生为主体,注重加强学生创新思维和实践能力的培养.因此高等院校需要进一步加强本科生实践教学质量,以提高学生实践操作能力、应用创新能力及综合素养.结合甘肃农业大学动物科学专业开...
关键词：双一流 实验设备仪器使用 改革 创新实践 
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