提高孤独症幼儿的交往能力  

作　　者：曹思涵 

机构地区：[1]江苏省南京市栖霞区马群幼儿园

出　　处：《家教世界》2023年第32期31-32,共2页

摘　　要：孤独症又称自闭症,是一种始发于婴幼儿时期的广泛性发育障碍,具有刻板行为、语言发展障碍、社交障碍、兴趣狭隘等行为特征,是我国现阶段数量增长比例较快的特殊人群。融合教育的本质是为了帮助特殊儿童在正常环境下进行学习与交往,并逐渐适应集体生活、接纳他人,切实改善其社会性发展缺陷,帮助这些儿童在未来能顺利融入主流社会。

关 键 词：广泛性发育障碍 社交障碍 特殊儿童 自闭症 交往能力 集体生活 刻板行为 特殊人群 

分 类 号：R74[医药卫生—神经病学与精神病学]