自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的策略研究  

作　　者：黄玉蓉 

机构地区：[1]福建省泉州市洛江区河市第二中心幼儿园,福建泉州362013

出　　处：《教师》2024年第16期87-89,共3页Teacher

摘　　要：在当前教育环境下,幼儿园种植活动游戏化正逐渐成为教育改革的重要方向。文章基于自然教育理念,对幼儿园种植活动游戏化策略进行了深入探讨。首先阐述了自然教育理念的深刻内涵,继而基于自然教育理念下幼儿园开展游戏化种植活动的原则,提出了包括优化内外部环境,营造探索生命的种植活动氛围等三个开展游戏化种植活动的策略,旨在通过游戏化的方式,让幼儿在种植活动中感受大自然的魅力,培养其观察力、动手能力和环保意识,这对推动幼儿园种植活动游戏化改革具有重要的理念和实践意义。

关 键 词：自然教育 种植活动 整体性原则 创新性原则 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]