让科研成为一种教育生活——四川省蒲大勇名师工作室研修发展综述  

作　　者：唐虹 雍晓燕 

机构地区：[1]不详

出　　处：《四川教育》2024年第21期21-23,共3页

摘　　要：教数学的老师也擅写文章、会做研究、能表达,这是教育同行对蒲大勇的评价。从教学一线走向教育科研,从中学教师到大学教授,不论是带学生、带团队还是搞科研,蒲大勇以工作科研化、科研工作化的思路导航,凭借自己勤思考、善钻研的精神和带团队的智慧,不仅让自己走得更高更远,也助力每位成员都成长为名副其实的名师。

关 键 词：名师工作室 中学教师 科研工作 勤思考 科研化 名副其实 教学一线 团队 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]