联动学科教学,推进生涯教育  

作　　者：刘登荣 

机构地区：[1]隆昌市第二中学

出　　处：《四川教育》2024年第21期78-78,共1页

摘　　要：随着新高考的推进,“学科+生涯”融合教育应运而生。在教学中,教师将美术教学和生涯教育融合,通过各种富有特色的教学方式,提升学生的审美判断力、文化理解力和艺术创造力,从生涯唤醒入手,引导学生树立生涯意识,推动学生的生涯认知、生涯决策、生涯管理,落实学科核心素养培育。

关 键 词：生涯教育 融合教育 艺术创造力 教育融合 生涯管理 生涯决策 审美判断力 美术教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]