丝竹声声响乡野 记闽侯县鸿尾超墘小学“葫芦丝”美育课程实践  

作　　者：包丽星 王秀华 

机构地区：[1]福建省福州市闽侯县鸿尾超墘小学

出　　处：《今日教育》2024年第6期32-33,共2页Education Today

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2023年度专项课题“‘双减’背景下农村小学‘新美育’的研究”(课题编号:FJMYZX23-40)阶段性研究成果。

摘　　要：夏夜,我沿着宁静的乡村小路散步。月光如银,温柔地铺洒在大地上,路边草丛中各种小昆虫窸窸窣窣鸣唱着夏夜的乐曲。晚风隐隐约约送来了阵阵丝竹声,我情不自禁跟着哼唱起来:“天青色等烟雨,而我在等你,炊烟袅袅升起,隔江千万里……”丝竹声时断时续,我知道,这段时间,学校正在教学葫芦丝,应该是我们学校的孩子正在练习葫芦丝吹奏《青花瓷》。我们深知美育对儿童的影响。然而,在乡村学校,美育资源匮乏,艺术师资不足,乡村儿童很难享有优质的艺术教育。为了破解这一难题,学校积极探索适合乡村学校的美育行动,经过多方调研,决定引进简单易学、价格便宜的传统乐器——葫芦丝,用它来实施学校美育浸润行动,润泽儿童的生命成长。

关 键 词：乡村学校 学校美育 生命成长 美育课程 葫芦丝 美育资源 传统乐器 《青花瓷》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]