高中英语词汇学习资源的拓展路径  

作　　者：沈冬梅 

机构地区：[1]上海市浦东教育发展研究院 [2]上海市浦东新区英语学科名师基地

出　　处：《中国教师》2024年第7期39-42,共4页Teacher’s Journal

基　　金：2023年上海市教育委员会教育技术装备中心课题“电子辞典在中学英语教学实践中的案例研究项目”阶段性研究成果。

摘　　要：电子词典是高中英语词汇学习资源的拓展路径,教师有必要指导学生合理利用电子词典开展学习,以提高词汇学习有效性。本文聚焦高中英语词汇教学,探索借助电子词典辅助词汇教学的应用场景和实践路径,助力有意义的语言输入和语言输出。学生在发展语言能力的同时,逐步学会合理使用电子词典开展语言学习。

关 键 词：高中英语 词汇教学 电子词典 学习能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]