高职院校“望闻问切”实习管理模式的探索与实践——以会计专业为例  

作　　者：徐田强[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院,江苏苏州215411

出　　处：《知识经济》2024年第22期203-205,共3页Knowledge Economy

基　　金：江苏省现代教育技术研究2017年度立项课题“基于慕课的高职会计项目化教学改革与创新研究”(课题编号:56158)。

摘　　要：当前,高职院校在岗位实习中存在的师生沟通不畅、管理粗放等问题,弱化了实习效果,限制了学生职业技能的提升。为此,借鉴中医疾病诊查原则,聚焦问题早发现、早处理,对传统实习管理模式进行改革创新,提出“望闻问切”实习管理新模式。并以会计专业为例,对该模式的实施方案和做法进行了探索,以改进传统实习管理模式的不足。

关 键 词：高职院校 实习管理 模式 会计 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]