小学道德与法治教育中道德情感培养的策略研究  

作　　者：翁玉艳 

机构地区：[1]厦门市演武小学,福建厦门361005

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第10期117-119,共3页Educational Informatization Forum

摘　　要：小学阶段的道德与法治教育对小学生的全面发展起着重要作用。在小学阶段的道德与法治教育中对学生进行道德情感的培养,不仅对学生个体的成长发展有着积极影响,也对促进社会和谐具有不可忽视的作用。通过对道德情感与道德认知关系的分析,揭示道德情感在指导个体行为中的核心作用,同时探讨小学道德与法治教育的特点。在此基础上,分析小学道德与法治教育中存在的问题,并提出小学道德与法治教育中道德情感的培养策略,旨在为小学道德与法治教育提供具体可行的实施路径。

关 键 词：道德情感 小学教育 道德与法治教育 情感培养 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]