于生活化素材的纹理处,探寻物理学之美  

作　　者：汪小龙 

机构地区：[1]克拉玛依市第十六中学

出　　处：《教育家》2024年第27期71-72,共2页Educator

摘　　要：孔子曰:“知者乐水,仁者乐山。”古之圣贤文人雅士无不在山水中观自然之变,察人生无常。当人生的际遇感怀于自然的阡陌纵横之处,世间的情愫便会自然地灌注于一座山、一池水、一棵树,甚至是一朵微不足道的“苔花”。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”苔花,这个原本在生活里最普通不过的素材,被赋予了“情”,顷刻间就有了“人生”的志向。正如著名教育家陶行知所言:生活即教育。

关 键 词：教育家陶行知 仁者乐山 生活即教育 文人雅士 人生无常 知者乐水 物理学 生活化素材 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]