一道练习题的深度探究与教学思考  

作　　者：杨斐 慕孟良 

机构地区：[1]安徽省太和县第二中学,236600

出　　处：《中学数学研究》2024年第8期17-20,共4页

摘　　要：一、习题呈现与分析试题(多选)已知圆O:x^(2)+y^(2)=4,直线l:x+y+m=0,则下列结论正确的有().A.当m=2时,直线l与圆O相交B.P(x_(1),y_(1))为圆O上的动点,则(x_(1)-1)^(2)+(y_(1)-2√2)^(2)的最大值为9.

关 键 词：教学思考 练习题 深度探究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]