一道高考函数试题的题源探究  

作　　者：张海峰 杨苍洲 

机构地区：[1]福建省泉州第五中学,362000 [2]福建教育学院数学教育研究所,350000

出　　处：《中学数学研究》2024年第8期39-41,共3页

基　　金：2022年泉州市基础教育教学改革专项课题:“四新”背景下的强基校本作业设计研究(课题编号:QJYKT2022-119)部分研究成果.

摘　　要：一般地,解题及命题活动过程实际上是数学语言互相转化过程,即图像语言、符号语言、自然语言的相互转化过程.命题,常常是把图像语言转化为符号语言和自然语言;解题,则是把自然语言转化成图像语言和符号语言.命题,是一个包装的过程;解题,则是一个拆包装的过程.

关 键 词：图像语言 数学语言 自然语言 符号语言 高考 包装 函数试题 互相转化 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]