跟着诗歌重走长征路——六上《七律·长征》跨媒介教学  

作　　者：胡阳语 

机构地区：[1]江苏省昆山市实验小学

出　　处：《小学教学设计》2024年第22期59-61,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于学习科学的小学跨媒介阅读与交流实践研究”(编号:C-c/2021/02/88)阶段性成果。

摘　　要：【教学目标】1.学习生字新词,会写“律”“崖”等字。2.朗读课文,读出磅气势。背诵课文。3.借助音频、视频、书刊、网络等媒介,感悟诗歌运用点面结合、反差等手法的作用,理解红军长征的大无畏英雄气概和革命乐观主义精神。

关 键 词：点面结合 背诵课文 朗读课文 英雄气概 跨媒介教学 教学目标 《七律·长征》 诗歌运用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]